【摘 要】
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2012年前四个月,居民消费价格同比涨幅继续呈高位回落态势,但回落速度较慢。短期内价格涨幅回落的态势不会改变,上半年仍将在下降通道内运行,通胀压力会持续减小。第三季度居
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2012年前四个月,居民消费价格同比涨幅继续呈高位回落态势,但回落速度较慢。短期内价格涨幅回落的态势不会改变,上半年仍将在下降通道内运行,通胀压力会持续减小。第三季度居民消费价格涨幅将企稳,第四季度将有所反弹,但反弹的幅度有限。从正常的发展趋势来看,如果不发生特大的意外情况,今年价格总水平上涨的压力将明显减小,影响价格涨幅回落的因素将是主导价格变化的主要方面,促进价格上涨的因素居于次要方面,因此今年价格涨幅回落将是基本的变化态势。影响价格涨幅回落的因素主要有以下几个方面。
其他文献
摘 要：在我国的教育体系当中，高考是非常重要的组成部分，同时对学生的未来发展将会产生决定性的影响。在高考过程中，试卷类型是比较多样化的，高考全国卷是非常有特点的一类试卷，且覆盖了很多地方的高考。在此种情况下，数学复习工作显得尤为重要，应采用正确的方法来完成，让学生获得更多的优势。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。 关键词：高考；全国卷；背景；数学；复习 高考全国卷的发布，是经过大量的调研以后
摘 要：教育是国家之本，教育水平的高低决定着一个国家未来发展的可能性。随着国家不断深化教学改革，一些全新的教育理念与方式开始在基层教育中逐渐普及，兴趣教育就是其中之一。作为教育者，逐渐意识到了，学生在学习中会基于自己的兴趣，在课业负担繁重的情况下，优先选择自己感兴趣的学科，这一点是“偏科”问题出现的主要原因，但也对教学改革有一定的借鉴性。本文以初中数学为例，进行了研究。 关键词：兴趣教学法；初中
随着教育改革的推进,各地方的各级学校积极进行素质教育,通过不同的教学模式转变教学方法,提升教育水平.在中学数学的教学中,教学模式也出现了创新,并且多数教师强调“问题意
摘 要：《分数的基本性质》是苏教版小学数学五年级下册教科书第66～67页内容，本教学设计通过让学生经历由旧知分数的意义到探索新知分数基本性质的过程，初步理解分数的基本性质，并在观察、操作、思考和交流等活动中，培养学生分析、综合和抽象、概括以及应变的能力，体验学习数学的乐趣。 关键词：分数；基本性质；理解；思维 教学目标： 1. 经历由旧知分数的意义到探索新知分数基本性质的过程，初步理解分数的
摘 要：在初中阶段，数学这一科目按照不同的条件可以划分为开放性问题和封闭性问题。开放性的教学方法可以提高学生学习的积极性，锻炼学生的自主学习能力。但是在数学教学开放式教学法的实施过程中也存在很多的问题。本文对于开放式教学法中出现的问题进行分析，并提出相应的解决措施，旨为初中数学开放式教学法的实施起到帮助。 关键词：初中数学；教学；开放式教学法 在教改的背景下，传统教育逐渐被素质教育所取代。素质
国家广播电影电视总局科技司对以下申请入网的广播电视设备生产单位和产品分别组织实施了质量体系检查和性能测试，均符合入网规定要求，经审查批准，特颁发国家广播电影电视总局广
摘 要：预设与生成已经成为高中数学教育改革的突破口，因为预设与生成可综合体现出教师、高中生的数学素养以及教、学能力，关系着高中数学课堂质量与效率。可以说，合理、有效的预设与生成可以凸显出数学知识的魅力，激发出高中生的数学学习兴趣，保证每一个高中生数学思维的活跃度，大大提升高中生数学学习能力。本文便从注重预设与关注生成两个层面来进行教学探究。 关键词：高中数学；预设；生成；策略 预设，即预先设计
摘 要： 新课改把评价观的转变作为重要枢纽。新课标指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。可见评价的目的是全面考查学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，评价也是教师反思和改进教学的有力手段。 关键词：数学教学；有效评价；过程 一、 准确把握对学生课堂数学学习过程的评价 教育的目的是为了每个学生的发展。新课标要求，对学生数学学习
摘 要：随着现代信息技术日新月异的发展，在我们的日常生活中信息技术的影子无处不在。让现代信息技术走进小学学生教学的课堂是我们教育教学的需要，也是顺应时代的潮流。在小学教育工作中，数学课堂教学是非常重要的组成部分，通过应用现代信息技术来辅助，可以更好地提高学习效率，对于小学生的综合成长，能够提供较多的肯定。笔者结合自己多年的小学数学教学的经验和对现代信息技术应用，文章就此展开讨论，并提出合理化建议。
摘 要：教师在开展教学活动时要积极的响应新课改的要求，在教学课堂中能够充分地调节好课堂的整体气氛，将学生们的强烈的学习劲头激发出来，再通过先进的多媒体技术将课堂的学习方式进行改革，使得学生们能够主动地投入到数学的学习当中，形成一个高效的数学学习环境。 关键词：课堂气氛；多媒体技术；主动学习 初中的数学学习是一个很重要很复杂的过程，在数学教师的课堂中学生们的学习所得，需要教师积极的组织与带领，通