高中作文教学中人文素养渗透策略探究

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新课程理念强调和倡导要在教会学生应知应会知识内容的基础上,强化学生人文素养的丰富、拓展和提升,让学生形成“腹有诗书气自华”的特质.在语文作文这一主要通过立意、思想和语言彰显作者人文底蕴学科教学中,更应当强化人文素养的有效渗透,培养和形成学生良好的人文修养,这样对于学生作文立意的提升、语文思想内涵的发展以及学生个人思想道德情操的升华都是大有裨益的.本文主要对高中作文教学中人文素养的渗透策略进行分析和探究.
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