论文部分内容阅读
本文在核心素养背景下,结合人教版小学英语教科书,意在通过英语学习,利用“设计情境”“问题”或者“思维导图”等激发学生的学习兴趣和好奇心,培养小学生逻辑性思维、敏捷性思维、深刻性思维和批判性思维,从而使学生分析问题时有自己的观点以及在辨别问题时有自己独特的思维方式.
浅谈核心素养视域下小学生思维能力的培养
【摘 要】
：
本文在核心素养背景下,结合人教版小学英语教科书,意在通过英语学习,利用“设计情境”“问题”或者“思维导图”等激发学生的学习兴趣和好奇心,培养小学生逻辑性思维、敏捷性
【机 构】
：
内蒙古民族大学 内蒙古 通辽 028000
【出 处】
：
青年时代
【发表日期】
：
2019年25期
其他文献
伴随着新时代社会经济的不断发展,各行业对于人才的需求也越来越大.高职是培养社会所需人才的重要基地,为避免我国各行业在发展的过程中因人才不足的影响受到限制,高职院校在
本文通过阐述广告与设计比赛为艺术设计专业教学带来的好处,广告与设计类比赛如何在课堂和第二课堂中应用与开展,研究以赛促建的优点和利弊,得出通过参加广告与设计类比赛可
地膜棉折膜放苗的效果和方法刘漫道，更志明，弋景耀（陕西省棉花研究所三原７１３８００）折膜放苗：即在直播地膜覆盖棉花出土齐苗以后，不进行打孔放苗，而是将地膜的两个边沿折向棉花小行，放出棉苗继
中职班主任的德育教育工作在学生的学习和成长过程中起着十分重要的作用,班主任的教育内容以及个人综合素养对学生起着潜移默化的作用,好则有利于学生的健康发展,不好则会导
在小学有这样一部分特殊的学生,这部分学生无论是学习态度、学习习惯还是日常表现,都和其他学生存在较大的差异,被称为“后进生”.虽然“后进生”存在很多问题,但是后进生也
面对国内素质教育的全面推进与发展,我国的职业院校教育定位得到了人们的重新关注.职业院校教育管理需要将学生的素质能力考虑在内,为学生提供良好的学习环境,培养学生的学习