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德育教育在小学教育实践中具有非常重要的作用,随着新课改政策的推进,将德育教育渗透进小学科学课堂已经成为当下促进小学科学教育价值的关键举措.在小学中,科学这门课程是为了增长儿童面对生活中遇到的问题能够产生研究兴趣,从而鼓励学生增强动手操作能力以及自主思考能力,并在科学实验中与同学们一起动手探寻结果,从而提升整体的操作力和配合性.本文就德育教育在小学科学课堂中的渗透展开探讨.