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【摘 要】
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【出 处】
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锦绣·中旬刊
【发表日期】
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2020年10期
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摘要：对于高职院校而言音乐鉴赏课程的教学，除了要不断培养学生的音乐技能以外，还需要教师围绕学生想象力的培养等开展教学探究，这样可以更好地激发学生的创新潜能，提升对音乐的理解能力，不断促进音乐素养的持续提升。本文围绕高职院校中音乐鉴赏课程教学，探究了培养学生想象力的重要意义，分析了目前音乐鉴赏教学方面存在的问题，最后针对如何在音乐鉴赏课程教学中培养学生的想象力提出了相关的建议，以供参考。 关键词：
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