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来源 :甘肃教育 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
小学阶段是学生综合能力养成的关键阶段,也是学生正确价值观念的形成阶段,在这一过程中,班主任扮演着管理者、引导者、塑造者的角色。新课程的实施推动了小学德育工作的改革,
【作 者】
:
马剑
【机 构】
:
平凉市崆峒区柳湖镇学区水桥沟小学
【出 处】
:
甘肃教育
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
德育
班主任
管育并重
现状
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