【摘 要】
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在思政课程向课程思政立体化育人的转型背景下,如何实现全程育人、全方位育人是学科教学改革的新课题,也是高校外语专业教师面临的新使命。以英语初级口译课程的一个单元为例
【基金项目】
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2019年湖南省教育厅一般项目,编号:19C0174,2019年湖南省社科基金一般项目,编号:19YBA024
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在思政课程向课程思政立体化育人的转型背景下,如何实现全程育人、全方位育人是学科教学改革的新课题,也是高校外语专业教师面临的新使命。以英语初级口译课程的一个单元为例,教师在英语专业教学中结合英语课堂特色,将课程思政无缝融入课堂教学,进而实现政治思想教育、语言应用能力提升和职业素养培育的三维功能。实践证明,创新性地发掘英语专业课程中的育人资源,借助现代化教育模式与手段,能有效实现全程育人、全方位育人,有利于培养具备扎实的语言文字功底与良好的思想道德素养的复合型人才。
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