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从2001年开始，许多中职学校纷纷开设了电子商务专业，作为新兴学科和专业，虽然发展迅速，培养出了大量毕业生，但是一些电商企业却难以找到满意的技能型、实用型人才，出现“技工荒”。目前职业学校培养的人才与企业实际需求的人才规格存在着一定的差距。如何解决这种矛盾，改革人才培养模式成为一个既紧迫又现实的问题。本文以电子商务专业为例，在实践中进行研究探索，提出了“四段递进学徒制”人才培养模式。