论文部分内容阅读
阅读教学是高中语文教学的重点,也是难点。由于受升学的影响,阅读教学陷入了应试教育的沼泽地而不能自拔,步入了语文教学只围绕一个“指挥棒”转的怪圈,严重束缚了学生的个性及思维发展。那么如何改变阅读教学中的这种弊端,让学生的阅读变得轻松,从而不断提高学生的阅读水平呢?笔者认为可以从以下几个方面入手。