论文部分内容阅读
化学平衡问题是普通高考中的常青树,许多学子在这个考点上有心理障碍,尤其是涉及到等效平衡的问题更是摸不着头脑,本文将该类问题归类分析,找出规律,形成一种解决该类问题的有效方法,便于学生对号入座,大大降低了学生解决问题的难度和在高考场上的失分率,同时为广大教师在该知识点讲授中提供了很高的参考价值。