【摘 要】
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随着经济全球化的不断发展和我国对外开发的不断加快,中俄两国关系愈加友好,两国之间的交流越来越密切,所以高校应该重视俄语教学,并在俄语教学的过程中,教师应当培养学生的跨文化交际能力。但就目前而言,中国高校在俄语教学中面临着一些问题,由于中国和俄国在语言、历史文化、生活习惯、社会习俗以及思维模式等方面都存在着差异,这使得中国高校学生在学习俄语时会难以理解其中蕴含的意思,所以学生在学习俄语之前应当首先了解俄国的文化背景。因此,本文研究了高校在俄语教学中培养学生跨文化交际能力的策略。
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随着经济全球化的不断发展和我国对外开发的不断加快,中俄两国关系愈加友好,两国之间的交流越来越密切,所以高校应该重视俄语教学,并在俄语教学的过程中,教师应当培养学生的跨文化交际能力。但就目前而言,中国高校在俄语教学中面临着一些问题,由于中国和俄国在语言、历史文化、生活习惯、社会习俗以及思维模式等方面都存在着差异,这使得中国高校学生在学习俄语时会难以理解其中蕴含的意思,所以学生在学习俄语之前应当首先了解俄国的文化背景。因此,本文研究了高校在俄语教学中培养学生跨文化交际能力的策略。
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