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追求课堂的热闹是很多教师都经历过的阶段，探究语文的门道是很多教师梦寐以求的事情。从热闹到门道是语文教师成长的必经之路。
从热闹到门道——刍议小学第三学段语文实践能力培养
【摘 要】
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追求课堂的热闹是很多教师都经历过的阶段，探究语文的门道是很多教师梦寐以求的事情。从热闹到门道是语文教师成长的必经之路。
【机 构】
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福建省福州教育学院二附小
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2013年6期
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