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在小学数学课堂教学中应用探究式教学能够为学生提供一个积极主动学习、努力吸收新知识的良好的学习环境,它是以学生和课堂为教学中心,充分运用情景环境、团队合作等教学因素,充分有效地发挥学生的积极主动性和自由创造性,最后达到学生能够有效地对目前所学数学基本知识建构的目的。本文重点分析了以小学数学教学中探究式教学所起的作用,以及探究式教学对教师和学生的双重影响。