对小学数学课堂练习设计与实施的研究

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作为数学课堂教学的关键组成部分,课堂练习不仅是学生学习理解知识、掌握技能的重要途径,在优化学生知识结构、开展思维训练中也发挥着积极作用。因此,怎样加强课堂练习的设计与优化,也逐渐成为广大小学数学教师关注、探究的焦点课题,这不仅能进一步锻炼、提升学生的数学综合素养,也能构建出更生动、高效的数学课堂。 As a key part of mathematics classroom teaching, classroom practice is not only an important way for students to learn knowledge and master skills, but also plays an active role in optimizing students’ knowledge structure and thinking training. Therefore, how to strengthen the design and optimization of classroom exercises has gradually become the focus of the majority of primary school mathematics teachers ’attention and exploration, which not only can further exercise, improve students’ comprehensive maths accomplishment, but also build more vivid and efficient math classrooms.
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