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【摘 要】全面落实素质教育，首先教师要改变教育理念来适应新课改的教学要求，培养创新型的有用人才，要从评价体系.方法.和评价主体的多元化入手，促进学生的健康可持续发展。
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浅谈初中物理课堂学习的有效评价
【摘 要】
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【摘 要】全面落实素质教育，首先教师要改变教育理念来适应新课改的教学要求，培养创新型的有用人才，要从评价体系.方法.和评价主体的多元化入手，促进学生的健康可持续发展。 【关键词】发展性评价 创新性教育 主体精神 目前，全面实施素质教育已在全国各地进一步得到贯彻落实，严格执行作息时间，努力减轻学生的课业负担，全面提升学生的文化素质和身体素质是社会各界的共同呼声，取消统考，中考实行等级制，加强
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年20期
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识字教学是小学低年级语文教学改革必须解决的一个重要问题。识字是阅读和写作的基础，学生多识一些字，可以加快阅读和写作的过程，能有效地促进学生智力发展。 《语文新课程标准》提出：“阅读课文是识字的基本途径”，要“在语文环境中识字”。所谓语言环境，主要是指“在阅读中识字”。根据《新课程》制定的识字教学原则，2 在教学中进行了“在阅读中识字”是实验，将字的音、义、形分别融于阅读同步进行，取得了一定的效果
习题是物理教学的重要组成部分，其作用勿须多费笔墨。 1.提出课题 课本里的练习题，是学科教学的重要内容之一。在高中录取制度没有彻底改革的现阶段，由于中考成绩几乎成为选拔人才唯一的量化标准，所以分数必然会成为学校领导、教师、学生和家长们最关心的热点之一。因受“中招”和望子成龙等诸多因素影响，致使题海泛滥和作业成灾等、扼杀学生健康成长的做法屡禁而不止！因此，改革习题教学刻不容缓。现将我们改革习题教
一、教学内容分析 本节是人教版必修3第4章第2节的复习课。在内容上包括两个方面：一是探究培养液中酵母菌种群数量的变化；二是构建种群数量增长的数学模型，并用此解释种群数量的变化。本章是教材首次向学生介绍有关生态学的知识，是后面学习群落和生态系统知识的基础和前哨，而本节内容又是其中的重点和难点，知识点较多而且较难。因此复习时，在教学深度的把握上应定位在让学生尝试去构建种群增长的数学模型，用数学模型解
学习目标：1、学习8个生字、会写13个生字，掌握有关新词；2、通过学习引导学生对《长城》相关知识的了解，使学生知道长城是举世瞩目的，体现了我国古代工程技术的伟大成就。使学生认识到长城在“世界遗产”中的历史文化地位和作用。3、正确、流利、有感情的朗读课文，激起民族自豪感，产生了解中国 “世界遺产”的兴趣，感受作者对祖国的热爱之情。4、学习课文按“整体到局部”的写法，仿写一段话。 教学重难点：在阅读
[内容摘要] 外语听、说、写已成为中小学生每日必修课，听力在外语学习中的比重也越来越大，选择恰当的教学素材；善于处理学生与教师之间、学生与学生之间的信息沟；结合外语本身的特点和语言习惯，培养学生的听力，可以有效提高学生的听力水平，从而提升学生英语学习成绩。 [关键词] 中学生 外语 听力 提高 随着社会、经济、文化的发展，外语学习早已走进中小学生的课堂，听、说、读、写成了他们的每日必
上世纪70年代末到80年代末这段时间是我国中学书法艺术发展的一个繁荣时期，这个时期学习书法的热潮席卷全国，并涌现出一批优秀的青年书法家。但90年代以来，由于电脑技术的高速发展与普及使用对书法艺术产生了强烈的冲击，我们新生代的书写能力在不断地被削弱，学生对书法的认识和运用到了日渐式微的地步。因此，高中美术“书法”模块应运而生。然而可悲的是“书法”这硬件要求相对不高的课程，在我们的高中课堂里也未能取得
高中生学习物理，经常解答一些综合性强、应用性强的问题。有的题目看起来并不难，题中提供的信息也比较直白，但动手解答时却束手无策，感到左也不是，右也不对，甚至会怀疑题目是否出错了。在这种情况下，学生的应变能力显示了决定性作用。应变能力强的学生会“此路不通，另辟蹊径”，反思自己的思路，找出症结，解决问题。现举例加以说明。 力学综合复习中，学生做过这样两题： 例1、在劲度系数为k的轻弹簧下挂一质量为m
向量是“数”与“形”结合的纽带，它与数学各个方面有着紧密联系，他把很多复杂的问题变得简单化，是解决数学问题的有力工具。现在通过几个事例来探究向量与三角形的“心”（重心、垂心、内心、外心）灵沟通。 一、在向量这部分的教学的一节课中，讲到了这样一个问题——有关三角形重心向量形式的充要条件： 二、学以致用: 点评：此题考查的是动点的轨迹过三角形心的问题。 通过一名学生的提问，引发了我与全班同
【摘 要】运用文献资料法、数理统计法对2000-2010年发表于核心期刊的关于我国健美操教学方面的论文，从体育教学系统要素进行分析，旨在为我国健美操教学科研提供参考。 【关键词】健美操 教学 分析 1 研究对象与方法 1.1 研究对象。在中国期刊全文数据库以篇名“健美操教学”对2000年—2010年的核心期刊精确检索，检索到有关健美操教学方面的论文74篇。 1.2 研究方法。文献资料