“尝试学习单”的基本环节及设计意图

• 作 者: 何彩萍
• 机 构: 陕西省宜川县城关小学,陕西宜川,716200
• 出 处: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 发表日期: 2016年19期
• 关键词: 尝试学习 基本环节 设计内容 学生学习 课堂学习 自然规律 重要载体 学习过程 探索尝试 全程设计 教学设计 学习法 全过程 运用 学校 学科 外联

“尝试学习单”是尝试学习法的重要载体.“尝试学习单”注重对学生学习的全过程进行设计,体现在关注课堂学习的内外联系,关注不同学科的课堂学习,关注所有学习过程等方面.“尝试学习单”的教学设计,始终围绕学生学习的自然规律进行全程设计,充分体现课前、课中、课后的发展和联系,我们学校设计的环节有:温故知新——探索尝试——独立运用——拓展提高四个基本设计内容.