抓好教学六要素成就有效大课堂

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课程改革的新形势下,教学有效性也是思想品德课堂教学要追求的重要目标,作为教学过程重要指导者的教师来说,主要从转变教学观念、情趣导入、互动教学、优化评价、总结提升等方面去努力,方能真正实现思想品德课堂教学的有效性。有效课堂是一种理念,更是一种价值追求,只有这样,课堂改革才能够探索出自己的成功之路。 Under the new situation of curriculum reform, the effectiveness of teaching is also an important goal to be pursued in ideological and moral classroom teaching. As an important instructor of teaching process, teachers mainly change their teaching concepts, introduce affection, interact with teaching, optimize evaluation, summarize and promote To strive to truly achieve the ideological and moral classroom teaching effectiveness. Effective classroom is a concept, but also a pursuit of value, the only way classroom reform can explore their own success.
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