【摘 要】
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课堂提问是课堂教学的重要组成部分,有些教师在这个方面存在着误区,结合生物教学的实际,阐述了课堂提问以学生为出发点的三大原则,即根据学生实际掌握的知识水平层次和初中生
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课堂提问是课堂教学的重要组成部分,有些教师在这个方面存在着误区,结合生物教学的实际,阐述了课堂提问以学生为出发点的三大原则,即根据学生实际掌握的知识水平层次和初中生实际的生理和心理特点以及要面向全体学生,要围绕教学的中心及特别要注意关注中差生来提问,以提高课堂提问的质量。
Classroom questioning is an important part of classroom teaching. Some teachers have misunderstandings in this aspect. Combining with the actuality of biological teaching, this paper expounds three main principles of asking questions from the classroom to the students, that is, according to the level of knowledge actually mastered by students and junior high school students The actual physical and psychological characteristics as well as the need to address all students focus on teaching and special attention should be paid to the poor students to raise questions in order to improve the quality of the classroom questions.
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