【摘 要】
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多媒体技术综合影音效果,虚拟现实物景,再现真实情景,使人仿佛身临其境,陶醉在其所设的氛围环境中。与之相比,我们的语言描述相对较为苍白。所以,对于感官能力稍强,抽象能力
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多媒体技术综合影音效果,虚拟现实物景,再现真实情景,使人仿佛身临其境,陶醉在其所设的氛围环境中。与之相比,我们的语言描述相对较为苍白。所以,对于感官能力稍强,抽象能力较弱的幼儿来说,将多媒体运用到幼儿园各学科教育中,不仅能激发幼儿兴趣,陶冶情操,还能提高幼儿认知能力,增长其见识,有利于他们今后的生活和学习。
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