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一、 1.示例一：奥运让中国腾飞！示例二：振兴的中国迎奥运！（能表达出自豪、兴奋等心情，书写规范、工整即可得分。） 2.B（A项中“提防”的“提”读音应为dī；C项中“间歇”的“间”应读jiàn，“瓦砾”的“砾”应读lì；D项中“粗拙”的“拙”应读zhuō，“黏性”的“黏”应读nián） 3.C（“狼籍”中的“藉”应为“籍”） 4.A（语序不当，应该把“作风务实”改为“务实作风”。） 5.（1）一览众山小（2）天明登前途（3）选贤举能，讲信修睦（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 6.朝花夕拾 母爱、童真、自然例：孙悟空大智大勇、爱憎分明 7.句式相同、语句连贯即可。示例：亲情值得珍惜，它是我们生命中的另一轮太阳；友谊值得珍惜，它是我们人生旅途上不可或缺的行囊。 8.活动一示例：我最怕烟雾蒙蒙，看不清你的面容。或：请把火柴留给你的生日蜡烛，而不是烟香。活动二示例：人类赖以生存的新鲜空气和干净的水都成了时髦商品，可见环境污染多么严重。9.心情的好坏决定季节的美丽与否 9.陈述（示例）：观点我方认为心情的好坏决定季节的美丽与否。一个心情舒畅的人看到什么都觉得是美丽的，而心情坏的人，就算是在百花盛开的春光里，他照样会心烦意乱。古诗有云：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，一年终是好风景。
二、 （一）10.安祥的心绪以及静谧的氛围；读书需要静下心来，心无旁骛仿佛人于树下禅定，风声雨声车声马声，无一入其耳；酒色财气，无一动其心；深夜是最宜于读书的时候。 11.（1）市声嘈杂之处、家务劳动、友人来访、子女教育以及电视喇叭的聒噪等都是不适宜读书的环境。（2）有书中不屈的精神支柱、智慧的濡养以及叩问灵魂的精神家园，人生即使曲折多难，心中也会坦然面对。 12. 叙述了英国作家阿斯查姆最后一次拜访简·格雷夫人的故事。作者这个故事，是为了说明读书的重要性，因为书中积淀了大量前人的经验和生活哲理，我们完全可以借鉴。这是举例论述，深化主旨。13.表现手法：排比、比喻、对比。好处：形象生动，能够突出读书的魅力和效应。
（二）14.品德 没有学问的人 形体，身体 扰乱 15.A 16.（1）这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行。（或：这是间简陋的房子，好在我有美好的德行。意近即可）（2）孔子说：“有什么简陋的呢？” 17.（1）是从周围景色、往来人物、室中活动、内心感受等方面来描述的。（2）表现了作者品行高洁、安贫乐道的生活情趣。18.作者的道德情操是“惟吾德馨”。在今天，物质生活再丰富，也需要高尚的精神生活，如果持否定态度，只要言之成理也可酌情给分。
二、 （一）10.安祥的心绪以及静谧的氛围；读书需要静下心来，心无旁骛仿佛人于树下禅定，风声雨声车声马声，无一入其耳；酒色财气，无一动其心；深夜是最宜于读书的时候。 11.（1）市声嘈杂之处、家务劳动、友人来访、子女教育以及电视喇叭的聒噪等都是不适宜读书的环境。（2）有书中不屈的精神支柱、智慧的濡养以及叩问灵魂的精神家园，人生即使曲折多难，心中也会坦然面对。 12. 叙述了英国作家阿斯查姆最后一次拜访简·格雷夫人的故事。作者这个故事，是为了说明读书的重要性，因为书中积淀了大量前人的经验和生活哲理，我们完全可以借鉴。这是举例论述，深化主旨。13.表现手法：排比、比喻、对比。好处：形象生动，能够突出读书的魅力和效应。
（二）14.品德 没有学问的人 形体，身体 扰乱 15.A 16.（1）这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行。（或：这是间简陋的房子，好在我有美好的德行。意近即可）（2）孔子说：“有什么简陋的呢？” 17.（1）是从周围景色、往来人物、室中活动、内心感受等方面来描述的。（2）表现了作者品行高洁、安贫乐道的生活情趣。18.作者的道德情操是“惟吾德馨”。在今天，物质生活再丰富，也需要高尚的精神生活，如果持否定态度，只要言之成理也可酌情给分。