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物理是一门实践性比较强的学科，主要培养学生的动手操作能力。作为物理基础课堂教学的补充部分，物理实验教学需要在当 前素质教育的背景下满足更高的教学要求，不仅要结合学生的实际学习情况来教学，更要注重学生的未来发展，提升学生在学习过程中的 探究能力，积极主动的进行学习，这对于提高学生的学习质量以及知识应用来说是非常重要的。文章主要针对高中物理实验教学中学生创 新能力的培养进行论述，并且提出一些具体的创新策略供参考。