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"一支粉笔一块黑板"的传统的中专数学教学模式,往往出现"施教者呕心沥血,受教者无动于衷".于是,一些中专数学老师引进美国的翻转课堂,却发现教学效率跟理想中的教学模式相差甚远,无法改变教学步履维艰的现状.笔者基于数学教学实践,研究中专数学应该怎样实施翻转课堂?什么是翻转课堂?就是教师把上课的教学内容先布置给学生,