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乳腺癌患者预感性悲哀原因分析及护理对策
【出 处】
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中国保健营养
【发表日期】
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2016年26期
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【摘 要】：班主任工作艺术的高下，直接关系教育的生命。正视并解决学校、特别是基础教育阶段学校班主任工作的“四非”倾向，则是做好班主任工作的根本之所在。 【关键词】： 班主任 职位的“非专业性” 责任的“非主动性 ”队伍的“非稳定性” 成长的“非生态性” 【中图分类号】G635.1 班主任是学校教育工作的中坚力量，他在学校工作中的作用，有如教育大厦的擎天柱。班主任工作的一招一式、一言一行、一点
[内容摘要]随着经济的发展，我国对教育的重视程度越来越高，其中对数学的重视程度最盛，因为历来数学就是令老师和学生最头疼的科目。正是因为学习数学的艰难，使得出现了许多的问题，这就要求相关人员对其进行探究，并相应地提出自己的解决办法，让学生各方面的能力得到培养。 [关键字]高中数学；自主学习；培养； 【中图分类号】G633.6 一、高中数学教学中学生学习上存在的问题 1、学生对高中数学课堂的方
摘要：孩子是从游戏中学习事物的。他会认识自己的玩具，并会模仿成年人甚至是小猫小狗的动作。他们会因此而了解周围的人物、事物和自己的生活，并且还可以学会跟人融洽相处，分享事物，而语言则能帮助他认识以上的东西，所以这是他学习语言的重要时刻。而他此刻最需要的，就是可以玩耍的地方和东西，玩伴，还有就是可以让他自由发挥的机会。 关键词：聋儿 亲子 游戏 同伴 游戏规则 【中图分类号】G76 教育家陈望道
1980年国庆期间，叶圣陶先生给南京小学生题词，指导小朋友如何写作文：“作文课是练习用自己的话表达自己要说的意思。模仿不是好办法，抄袭是自己骗自己。我恳切希望小朋友们记住这两点。”叶圣陶先生的题词，情真意切，鞭辟入里，道出小学生写作文的真谛。40年过去了，重温这一题词，历久弥新，其谆谆教诲的力度和循循善诱的温度愈发浓烈。我以为，叶圣陶先生的这一题词，对于改进当下的习作教学至少有以下几点启示。 一
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“作文课是练习用自己的话表达自己要说的意思.模仿不是好办法,抄袭是自己骗自己.我恳切希望小朋友们记住这两点.”这段话,是叶圣陶先生1980年10月为南京小学生的题词.
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对于“默读”，《语文课程标准》在每个学段都有明确要求：第一学段是“学习默读”;第二学段则提出“初步学会默读，做到不出声，不指读”;到了第三学段，默读的目标定位在“有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字”。小学语文教材把默读训练纳入“螺旋上升的语文要素”之中，在不同学段提出不同要求，系统编排，循序渐进。本文试就“小学语文教材第一学段如何指导学生默读”来谈谈笔者的设想。 一、轻声带读，初识默
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传媒竞争激烈。从人的需求角度着眼,竞争的焦点是争取成为人们最重要的信息终端。
The media is fiercely competitive. From the perspective of human needs, the focus o
摘要：法治教育作为一个比较正式的话题越来越受到人们的重视，而青少年学生作为当代知识教育的主要受体，对他们的政治教育显得尤为重要。我们国家现在实行的教育制度还是九年义务教育，这虽然在一定程度上保证了很多上不起的孩子们可以接受义务教育，但是我们不得不说，教育制度还是很不全面的。毕竟九年义务教育只是让他们上到了初中阶段，这个年龄段的孩子们身心发展尚未健全，对很多事的看法了解也不多，对于法治教育更是极度的