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作为教师,我每天感受着幼儿的真、善、美,也充分了解到幼儿对事物的发现和表达大多来自不同的生活情境.比如,生活中有些事情会给幼儿带来情感上的波澜,教师能够敏锐地捕捉到吗?幼儿会怎样表达情绪情感呢?教师如何支持幼儿利用艺术活动表达情绪情感呢?
“一团乱”作品引发的情绪感受和表达
【摘 要】
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作为教师,我每天感受着幼儿的真、善、美,也充分了解到幼儿对事物的发现和表达大多来自不同的生活情境.比如,生活中有些事情会给幼儿带来情感上的波澜,教师能够敏锐地捕捉到
【机 构】
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上海市实验幼儿园
【出 处】
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幼儿教育·教育教学
【发表日期】
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2021年1期
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