【摘 要】
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高中历史新课程的实行,是在原有基础上的一种推进,是传承基础上的发展.对历史新课程的认知,包括教材和课程标准两方面,这是实施新课程的关键.高中历史新课程实施是一个多维的
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高中历史新课程的实行,是在原有基础上的一种推进,是传承基础上的发展.对历史新课程的认知,包括教材和课程标准两方面,这是实施新课程的关键.高中历史新课程实施是一个多维的工作,需要多方的通力合作.教育行政部门是主导者,历史教师是引导者,学生是主体,三方面的共同应对是顺利实施高中历史新课程的基础,也是实现新课程目标的关键.
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