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尽管初中生心智发展较小学生有了一定程度的进步,但仍然没有发育成熟,习惯于从自我出发来进行价值判断.初中阶段正是学生身心高度发展的时期,体育教学在这一阶段有着重要的作用,可以促进学生的身心健康发展,增强学生体质.就学生喜闻乐见的“游戏教学法”对初中体育课堂教学中的作用进行研究.
“体育游戏”教学法对初中体育课堂教学的作用研究
【摘 要】
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尽管初中生心智发展较小学生有了一定程度的进步,但仍然没有发育成熟,习惯于从自我出发来进行价值判断.初中阶段正是学生身心高度发展的时期,体育教学在这一阶段有着重要的作
【机 构】
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内蒙古包头市包钢九中
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年1期
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