论文部分内容阅读
近年来，国内学者们对科学研究和教育教学相结合体现的价值、办学必要的思想以及人才培养上应有的理念等方面的内涵做出n了各个角度的诠释。而以智能化、数字化、网络化为特征的信息化时代背景下，在教育新生态的科教融合育人路径探索中，对于如何将科研n成果有效转化为教学资源的实施信息化路径尚且需要进一步的研讨。借鉴美国的经验，针对我国存在的问题，本文结合前期学术界关于科教n结合理念和主要模式的研究分析，以美国纳米科学与技术领域的科研为例，提出了以信息技术为支撑的科教融合理念作为创新人才培养研究n的出发点以及该理念所带来的机遇，以期对我国教育现代化建设有一定借鉴作用。