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对于初中生来说，每周至少一次的数学测试早已是家常便饭。每次测试过后，数学教师都不辞辛苦地、加班加点把试卷批改出来，用测试成绩来评价学生近期的学习效果。新课程标准指出：＂评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；对数学学习的评价既要关心学生学习的水平；更要关心他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心＂。试卷讲评课是数学教学的重要环节，能及时反馈测试评价的结果，让学生了解自己的知识与能力水平，弥补缺陷，纠正错误，完善知识系统和思维系统，提高分析和解决问题的能力。