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自实施新课程改革以来,新课程的教学理念已经深入每一个老师和学生的心中,学生的综合素质得到明显的提升,学生的课业负担也减轻了,学生的自主时间和空间多了。因此,每一个英语老师为了适应新时期、新时代的需求,应该及时改变自己的教学方法,用启发式的教育教学方法替代传统填鸭式的教育教学方法,积极构建英语高效课堂,提高学生的英语水平已经成为教师研究的重大课题。