【摘 要】
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小学科学教学是小学教学中的学科之一,主要是通过教学对小学生进行贴近生活的动手能力的培养,以此为基础提升小学生探究能力,从而激发小学生自主学习、动手实践与科学求证意
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小学科学教学是小学教学中的学科之一,主要是通过教学对小学生进行贴近生活的动手能力的培养,以此为基础提升小学生探究能力,从而激发小学生自主学习、动手实践与科学求证意识.rn当前小学科学教学现状及存在问题rn1.师资力量配备rn小学科学教育课程虽然开设时间很长,但是在受重视度上,远远低于语文、数学这些“主课”,不管是从社会层面家长层面还是学生自身认识层面,都觉得科学、体育、音乐等课程属于次要的学习阶层,整体受重视度不足,在各小学校方的表现中,以师资力量配备不合理较为凸显.专业科学教师数量较少,很多教师尤其是相对偏远地区教师以兼职教师为主,大多都是“身兼数职”,在专业性要求上,校方对科学教学教师的要求较低.总体来说,受传统教学观念与教学习惯的影响,很多学校的科学教师专业性不强,专职性不强.
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