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从初中阶段学生年龄、心理和生理特点等实际和初中物理教学内容要求出发,应用探究式教学和问题情境创设的相关理论,通过初中物理“磁场的方向性”教学内容,创设探究特征明显、针对性强的问题情境案例,培养学生探究性学习的意识和能力、合作的意识和能力等方面素质,促进学生综合素质的提高。
初中物理教学中问题情境的创设
【摘 要】
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从初中阶段学生年龄、心理和生理特点等实际和初中物理教学内容要求出发,应用探究式教学和问题情境创设的相关理论,通过初中物理“磁场的方向性”教学内容,创设探究特征明显
【机 构】
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贵州省印江县郎溪中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年36期
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