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贫困地区农村中小学学生课外阅读,由于受应试教育传统观念和社会经济条件制约,存在着没有重视和无书可读等问题。解决办法有:加强教师培训,提高教师思想认识;多渠道采取措施,解决“无书可读”问题;做好课外阅读的指导工作等。
贫困地区农村中小学课外阅读调查报告
【摘 要】
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贫困地区农村中小学学生课外阅读,由于受应试教育传统观念和社会经济条件制约,存在着没有重视和无书可读等问题。解决办法有:加强教师培训,提高教师思想认识;多渠道采取措施,
【机 构】
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贵州省遵义县新舟镇中学
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2005年08期
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