【摘 要】
：
中专学校的数学教学应根据专业特点对教材进行删增,加强数学方法的教学和逻辑思维能力的培养,自学能力的培养,良好的学习方法、习惯的培养,高尚道德品质的培养,分析问题、解
论文部分内容阅读
中专学校的数学教学应根据专业特点对教材进行删增,加强数学方法的教学和逻辑思维能力的培养,自学能力的培养,良好的学习方法、习惯的培养,高尚道德品质的培养,分析问题、解决问题的能力培养。
Mathematics teaching in secondary schools should be based on professional characteristics of the textbook to be deleted, to strengthen the teaching of mathematical methods and logical thinking ability, self-learning ability, good learning methods, habits, moral cultivation of noble quality, analysis of the problem Ability to solve problems.
其他文献
以评比栏这种方法,让学生们都积极的参与评比,争当优秀,真正对全体学生起到了激励作用。并积极改进评比栏,让其通过其他方面有出色的表现就可以及时弥补,允许纠正错误这一柔
教师应成为孩子学习活动的引导者、支持者、合作者.平常要注意孩子在活动中的表现和反应,经常观察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成探究合作的师生互动.教师要使孩子从
一位教育专家说过:如果孩子生活在赞赏中,他便学会自信;如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,他便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中,他便学会忧心忡忡;如
目的:温病是临床常见病，温病具有起病较急，热象显著，易伤阴津，传变较快和易内陷生变等特点。本文主要在卫气营血和三焦辨治理论的基础上，通过古今医案及临床实践的印证，从中医辨证
过去,衡量一位幼儿教师教育水平高低的标准常常是考核弹琴、唱歌、跳舞、说普通话、绘画等五项技能,但是随着幼儿教育的改革和发展,除了必须具备上述基本技能外,一个称职的幼
对数字信息资源的有用性进行界定,根据用户特定需求建立一套科学、合理的评价指标体系。从经济效益的角度出发,借助层次分析法探讨用户对数字信息资源的有效利用,考察后期服
媒介素养教育是大众传媒日益发展,对人们的生活产生越来越深入影响的情况下,对现代人提出来的新的要求。在大学教育中,要特别利用有利的高校校园媒体,有针对性地开展媒介理论
在探索应用型本科教学模式中，杭工院在构建学生知识体系、培养学生工程实践能力和创新能力、提高学生综合素质等方面采取的措施以及取得的初步成效．
职业学校的学生自我的学习基础、能力均较弱,学习上的兴趣度、持续度、探究欲都不强,对于职业教育语文教学来说如何帮助学生养成良好的预习习惯,提高预习成效,是值得我们老师
在数学教学中,培养学生主动探究知识,提高分析和解决问题的能力,要注意三个方面:(1)激发兴趣,促使探究;(2)适时启发,引导探究;(3)求异扩展,深入探究。
In mathematics teach