【摘 要】
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当前学生对有板有眼的思想品德理论说教容易产生腻烦心理,学习积极性不高,课堂死气沉沉,针对这样的情况,一线教师应该拿什么来吸引学生的学习兴趣,提高课堂效率呢?通过联系教
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当前学生对有板有眼的思想品德理论说教容易产生腻烦心理,学习积极性不高,课堂死气沉沉,针对这样的情况,一线教师应该拿什么来吸引学生的学习兴趣,提高课堂效率呢?通过联系教学实践经验,摒弃了传统的在学生身上找原因的路线,以审视教师的角度优化筛选了几种吸引学生,打造高效课堂的方法进行讨论。
At present, students are apt to have a boredom in the preaching of the ideological and moral theories with a vague vision, the enthusiasm of learning is not high, and the classroom is dead-end. In response to such situations, what should the front-line teachers use to attract students’ interest in learning and improve classroom efficiency? Abandoning the traditional route of finding reasons for students, this paper optimizes and screens several ways of attracting students and building efficient classrooms from the perspective of teachers.
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