【摘 要】
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由于近年来国家和学校对学困生的重视程度逐渐的提升,教师对于班级中的“弱势群体”也给予了充分的重视。随着我国教育改革的不断深入发展,将“立德树人”作为教学中的根本任
【机 构】
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广西壮族自治区桂林市荔浦市荔城镇沙街小学
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由于近年来国家和学校对学困生的重视程度逐渐的提升,教师对于班级中的“弱势群体”也给予了充分的重视。随着我国教育改革的不断深入发展,将“立德树人”作为教学中的根本任务,因此,在农村小学的课堂教学中,教师应将“立德树人”作为课堂教学的基本内容,以全面的培养学生在德、智、体、美、劳方面实现综合性的发展,并不断的将学困生的转化作为教师在教育工作中的重要教学任务,不断的提高教师的育人水平,从而实现班级中的学困生能够得以成功的转化,文本就这一问题,提出了在基于“立德树人”的教育背景下,教师成功地将学困生进行转化的策略
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