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大学英语课本内容虽然和高中、初中英语存在较大差异性,但提高学生“听、说、读、写”能力,一直以来也都是大学英语教师的主要教学目标.可是,想要让学生英语学习综合能力得到有效提高,就必须不断创新教学方式,通过研究调查发现,将项目教学法应用于大学英语教学中,整体效果还是比较让人满意.本文将针对“项目教学法在大学英语教学中的应用”这一相关主题内容展开浅析.