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陈衍、房巍、于海波在《教育研究》2012年第9期中撰文并通过借鉴国际竞争力理论，从基础、规模、机会、投入四个方面对中国和部分OECD国家的成人教育国际竞争力水平进行度量和排名，并就如何提升我国成人教育的国际竞争力提出政策建议。教育国际竞争力是指一个国家的教育体系为保障人才培养、研究开发、知识传播与生产、技术发明等方面持续提高与发展所做出的贡献，