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大学英语“对话式教学”是消除学生与老师之间、学生与学生之间分歧，增进沟通的有效途径，能够构建真诚对话的学习环境，培养学生的批判和创新思维，提升其听说技能。本文对大学英语“对话式教学”的基础理论、特征、实施条件进行了阐述，分析了大学英语“对话式教学”应遵循的基本原则，重点研究了英语“对话式教学”的实施策略。