高职院校非英语专业课堂教学现状分析

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高职院校绝大部分非英语专业学生英语基础较为薄弱,对于英语学习兴趣不足,加之其它种种原因使得高职院校英语课堂教学质量令人担忧.教师应针对高职院校英语课堂教学现状提出相对针对性措施,有利于激发非英语专业学生的英语学习兴趣,提高英语教学质量.本文分析了高职院校非英语专业英语课堂教学现状,并提出了提高非英语专业英语课堂教学质量的相关措施,以便推动高职院校非英语专业英语教学的进一步发展.
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