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摘 要：随着高校的不断扩招，每年都有大量的毕业生涌入社会，大学生的就业问题成为社会关注比较高的焦点。大学生的就业形势十分严峻，这对于大学生来说不仅是一种压力，对于高校的就业指导工作也是一种挑战，面对新的形势，传统的就业指导工作显然已经和社会的发展不相适应，必须对大学生就业指导工作进行改革创新，应该努力从科学发展的角度出发，找出大学生就业指导工作中存在的不足，并及时做出正确的调整，培养大学生树立正确的就业观念，建立大学生就业指导体系并使其逐步完善，不断提高大学生就业市场竞争力，进而很好的促进大学生就业。
关键词：新时期；大学生；就业指导；优化
1新时期大学生就业难问题因素分析
1.1大学生缺乏良好的就业观念
目前，大部分高校的教师在教学过程中仍然采用常用的鼓励教学法， 这种教学方法会激起学生的自我膨胀感， 往往使学生期望很高但能力不足， 导致他们在找工作时往往是“高不能， 低不就”， 这样就会造成他们就业困难。另外，由于新时代的大学生都是在比较顺利的环境下成长起来的， 缺乏吃苦耐劳的精神， 自我期望值又很高， 对薪金待遇要求较高， 这也导致大学生就业难。
1.2高校教育理念比较滞后
由于高校教育具有长期性的特点， 在教学计划的发展方面不能够做到与时俱进，使得教育理念相对来说比较滞后。时代在进步，社会在发展，有些高校教学计划与当地经济建设等严重脱节， 导致学生对社会的需求了解很少， 自己学到的理论知识无法应用于实践。这样学生的实践能力不能得到很好的培养， 造成了学生在就业过程中出现能力不足等现象。
1.3大学生职业素养能力比较低
现阶段， 许多大学生在应聘时， 往往出现笔试答得很好而面试部分就被淘汰的现象，这就是学生缺乏相关面试技巧， 缺乏能力的问题。企业注重的是职员的工作能力， 而非纯粹的理论， 其中人际交往能力也是工作能力的一个重要方面。因此， 应聘者如果缺乏相应的职业素养， 就会被企业甚至被社会淘汰， 这也是导致大学生就业难的一个重要原因。
2新时期对大学生就业指导进行创新的重要作用
首先， 对大学生就业指导进行创新符合当今社会发展的要求。随着社会的发展， 社会对人才的要求不仅仅是具有一定的知识和能力， 还要能够进行创造性的活动， 在某一方面或某一领域具有突出才能、才干， 具有某种特长， 对社会有贡献， 还要具有较强的动手实践能力， 能够短时间内为企业创造价值。因此， 高校的就业指导应创新理念， 培养社会需要的人才。其次， 就业指导创新是就业体制改革的一部分。高校就业指导工作若固守传统的观念和做法， 必定不能适应现代社会的发展， 因此， 高校在对学生进行就业指导时， 应以服务学生为中心， 对学生进行相关的培养与指导， 不能急于求成， 应跟相关企业增强联系， 以促进学生的就业。最后， 就业指导创新对于学生树立正确的择业、就业观有重要的意义。高校就业指导人员可以给学生一些建议， 帮助学生树立正确的就业观念， 使学生形成良好的就业心态。
3新时期大学生就业指导创新思路分析
3.1就业指导思想要正确
目前，大学生的就业形势非常严峻， 其中较为重要的一个影响因素就是人们的就业观念存在一定的问题。但是， 大学生的就业的确是一个值得重点关注的问题， 它将影响到大学生将来的就业和长远发展， 甚至影响到国家的长治久安。因此， 我们认为， 高校大学生就业指导工作必须树立起正确且和谐的就业观念体系， 营造全员参与就业的氛围， 积极鼓励大学生进行灵活就业、自主创业， 从而从根本上转变大学生毕业时进行就业选择的心态和观念。
3.2就业指导课程体系要科学合理
高校应该把就业指导列入到正式的教学计划中去， 科学合理的开设就业指导课程体系， 帮助学生快速、及时的了解相关的就业政策， 充分把握好各种就业技巧， 强化对于学生教育学、心理学和社会学等相关课程的教学， 改进教学方法， 使得理论与实践能够充分结合起来， 努力提高就业指导课程的有效性。高校还应该积极开展毕业生创业技能拓展训练体系建设， 引导大学生能够正视社会现实， 根据自身的实际情况以及社会发展需求进行自主创业。这就需要高校及时改变就业指导工作， 重视大学生创业教育工作的开展， 培养他们的创业意识， 让他们具备一定的创业欲望和创业能力。
3.3不断完善大学生就业指导运行体系建设
现阶段，高校大学毕业生的就业压力日益严峻，这也就对高校的就业指导工作提出了更高的标准。高校应该实行全程化的就业指导工作， 最早可以从大学新生进入到大学开始， 让大学生能够在高校学习的全过程中， 分阶段、有针对性的接受就业教育， 树立正确的就业观， 能够及时调整自己的心理状况， 让学生们在较强的就业主体意识状况下顺利就业， 使他们的就业渠道变得更为宽敞， 从而进一步提高大学生的就业率， 使他们拥有更高好的职业发展。
3.4提升高校就业指导教师的综合素养
高校就业指导工作是一项专业性很强的工作， 从目前我国高校就业指导现状来看，从事大学生就业指导工作的教师整体水平还有待提高。我们应该尽快构建完善的的就业指导团队体系， 以就业指导作为整个毕业生的中心任务， 学校的各级领导和各个部门应该通力配合， 建立一支全体教职工积极参与的全员化就业指导队伍， 并逐渐训练他们成为一支素质高、业务精、作风正、效率高的专业化工作队伍， 不仅要了解学生就业方面的知识， 更要能够从宏观和微观上进行整体把握和细致分析， 为学生就业工作提供良好的机会。此外， 高校还应该建立毕业生就业市场调研和开发体系， 建立高校就业预测系统， 要能够立足于学校的人才培养目标和专业要求， 并根据就业信息反馈来及时调整人才培养方向， 从而切实提高新时期大学生就业指导体系的效果。高校大学生毕业难已经成为了一个较为突出的社会问题。我们必须不断深化高校就业制度改革， 建立一支高水准、高效率的就业指导队伍， 建设就业预测与评估部门， 建设就业指导内容， 帮助学生认识自我、了解职业、合理设计自己的职业生涯， 就业指导教育在招生工作进行时就应展开， 开设专门的就业指导课程， 帮助学生树立正确的择业观， 指导学生进行职业设计， 开展渗透性教学， 聘请心理学专家、职业指导专家、人力资源专家， 在学生中建立学习型组织， 对学生进行创业教育， 还要建设好大学生就业市场， 合理高效地发挥高等教育资源的作用， 实现从“信息提供”到“素質提升”的转变， 真正做到以学生为中心， 加强全过程指导， 从而不断创新和优化新时期大学生就业指导体系建设。
参考文献：
[1]王心刚.大学生就业指导的现状分析[J].新课程研究，2019（05）.
[2]郑舒扬.大学生就业指导课程的价值选择[J].学苑教育，2019（10）.
[3]潘珏.如何做好新时期大学生就业指导工作[J].智库时代，2017（13）.
[4]张琦.大学生就业指导工作中存在的问题与对策[J].广东蚕业，2017（09）.
[5]欧阳，杜娟.新时代背景下大学生就业指导教学改革研究[J].轻工科技，2019（05）.
[6]曲茹，周迪.论思想政治教育在大学生就业指导中的引导作用[J].商业故事，2018（17）.
关键词：新时期；大学生；就业指导；优化
1新时期大学生就业难问题因素分析
1.1大学生缺乏良好的就业观念
目前，大部分高校的教师在教学过程中仍然采用常用的鼓励教学法， 这种教学方法会激起学生的自我膨胀感， 往往使学生期望很高但能力不足， 导致他们在找工作时往往是“高不能， 低不就”， 这样就会造成他们就业困难。另外，由于新时代的大学生都是在比较顺利的环境下成长起来的， 缺乏吃苦耐劳的精神， 自我期望值又很高， 对薪金待遇要求较高， 这也导致大学生就业难。
1.2高校教育理念比较滞后
由于高校教育具有长期性的特点， 在教学计划的发展方面不能够做到与时俱进，使得教育理念相对来说比较滞后。时代在进步，社会在发展，有些高校教学计划与当地经济建设等严重脱节， 导致学生对社会的需求了解很少， 自己学到的理论知识无法应用于实践。这样学生的实践能力不能得到很好的培养， 造成了学生在就业过程中出现能力不足等现象。
1.3大学生职业素养能力比较低
现阶段， 许多大学生在应聘时， 往往出现笔试答得很好而面试部分就被淘汰的现象，这就是学生缺乏相关面试技巧， 缺乏能力的问题。企业注重的是职员的工作能力， 而非纯粹的理论， 其中人际交往能力也是工作能力的一个重要方面。因此， 应聘者如果缺乏相应的职业素养， 就会被企业甚至被社会淘汰， 这也是导致大学生就业难的一个重要原因。
2新时期对大学生就业指导进行创新的重要作用
首先， 对大学生就业指导进行创新符合当今社会发展的要求。随着社会的发展， 社会对人才的要求不仅仅是具有一定的知识和能力， 还要能够进行创造性的活动， 在某一方面或某一领域具有突出才能、才干， 具有某种特长， 对社会有贡献， 还要具有较强的动手实践能力， 能够短时间内为企业创造价值。因此， 高校的就业指导应创新理念， 培养社会需要的人才。其次， 就业指导创新是就业体制改革的一部分。高校就业指导工作若固守传统的观念和做法， 必定不能适应现代社会的发展， 因此， 高校在对学生进行就业指导时， 应以服务学生为中心， 对学生进行相关的培养与指导， 不能急于求成， 应跟相关企业增强联系， 以促进学生的就业。最后， 就业指导创新对于学生树立正确的择业、就业观有重要的意义。高校就业指导人员可以给学生一些建议， 帮助学生树立正确的就业观念， 使学生形成良好的就业心态。
3新时期大学生就业指导创新思路分析
3.1就业指导思想要正确
目前，大学生的就业形势非常严峻， 其中较为重要的一个影响因素就是人们的就业观念存在一定的问题。但是， 大学生的就业的确是一个值得重点关注的问题， 它将影响到大学生将来的就业和长远发展， 甚至影响到国家的长治久安。因此， 我们认为， 高校大学生就业指导工作必须树立起正确且和谐的就业观念体系， 营造全员参与就业的氛围， 积极鼓励大学生进行灵活就业、自主创业， 从而从根本上转变大学生毕业时进行就业选择的心态和观念。
3.2就业指导课程体系要科学合理
高校应该把就业指导列入到正式的教学计划中去， 科学合理的开设就业指导课程体系， 帮助学生快速、及时的了解相关的就业政策， 充分把握好各种就业技巧， 强化对于学生教育学、心理学和社会学等相关课程的教学， 改进教学方法， 使得理论与实践能够充分结合起来， 努力提高就业指导课程的有效性。高校还应该积极开展毕业生创业技能拓展训练体系建设， 引导大学生能够正视社会现实， 根据自身的实际情况以及社会发展需求进行自主创业。这就需要高校及时改变就业指导工作， 重视大学生创业教育工作的开展， 培养他们的创业意识， 让他们具备一定的创业欲望和创业能力。
3.3不断完善大学生就业指导运行体系建设
现阶段，高校大学毕业生的就业压力日益严峻，这也就对高校的就业指导工作提出了更高的标准。高校应该实行全程化的就业指导工作， 最早可以从大学新生进入到大学开始， 让大学生能够在高校学习的全过程中， 分阶段、有针对性的接受就业教育， 树立正确的就业观， 能够及时调整自己的心理状况， 让学生们在较强的就业主体意识状况下顺利就业， 使他们的就业渠道变得更为宽敞， 从而进一步提高大学生的就业率， 使他们拥有更高好的职业发展。
3.4提升高校就业指导教师的综合素养
高校就业指导工作是一项专业性很强的工作， 从目前我国高校就业指导现状来看，从事大学生就业指导工作的教师整体水平还有待提高。我们应该尽快构建完善的的就业指导团队体系， 以就业指导作为整个毕业生的中心任务， 学校的各级领导和各个部门应该通力配合， 建立一支全体教职工积极参与的全员化就业指导队伍， 并逐渐训练他们成为一支素质高、业务精、作风正、效率高的专业化工作队伍， 不仅要了解学生就业方面的知识， 更要能够从宏观和微观上进行整体把握和细致分析， 为学生就业工作提供良好的机会。此外， 高校还应该建立毕业生就业市场调研和开发体系， 建立高校就业预测系统， 要能够立足于学校的人才培养目标和专业要求， 并根据就业信息反馈来及时调整人才培养方向， 从而切实提高新时期大学生就业指导体系的效果。高校大学生毕业难已经成为了一个较为突出的社会问题。我们必须不断深化高校就业制度改革， 建立一支高水准、高效率的就业指导队伍， 建设就业预测与评估部门， 建设就业指导内容， 帮助学生认识自我、了解职业、合理设计自己的职业生涯， 就业指导教育在招生工作进行时就应展开， 开设专门的就业指导课程， 帮助学生树立正确的择业观， 指导学生进行职业设计， 开展渗透性教学， 聘请心理学专家、职业指导专家、人力资源专家， 在学生中建立学习型组织， 对学生进行创业教育， 还要建设好大学生就业市场， 合理高效地发挥高等教育资源的作用， 实现从“信息提供”到“素質提升”的转变， 真正做到以学生为中心， 加强全过程指导， 从而不断创新和优化新时期大学生就业指导体系建设。
参考文献：
[1]王心刚.大学生就业指导的现状分析[J].新课程研究，2019（05）.
[2]郑舒扬.大学生就业指导课程的价值选择[J].学苑教育，2019（10）.
[3]潘珏.如何做好新时期大学生就业指导工作[J].智库时代，2017（13）.
[4]张琦.大学生就业指导工作中存在的问题与对策[J].广东蚕业，2017（09）.
[5]欧阳，杜娟.新时代背景下大学生就业指导教学改革研究[J].轻工科技，2019（05）.
[6]曲茹，周迪.论思想政治教育在大学生就业指导中的引导作用[J].商业故事，2018（17）.