等效思维方法在高中物理教学中的应用

• 作 者: 王景钦
• 机 构: 福建省大田一中,
• 出 处: 新课程学习(下)
• 发表日期: 2012年07期
• 关键词: 高中物理教学 思维方法 等效思维 匀减速直线运动 感应电荷 科学思想方法 阎金铎 隐含条件 客观事物本质 知识迁移能力

等效思维是物理学研究中常用的一种思维方法。它是将复杂的物理现象和过程转化为简易的物理现象和过程来研究处理的一种科学思维方法。在高中物理教学中,常用的几种等效思维方式有:理想模型等效思维、物理状态等效思维、物理过程等效思维、物理模型等效思维、物理作用等效思维、测量等效思维。

Equivalent thinking is a commonly used method of thinking in physics research. It is a scientific way of thinking that transforms complex physical phenomena and processes into simple physical phenomena and processes. In high school physics teaching, several commonly used ways of thinking are: Equivalent thinking of ideal models, Equating thinking of physical states, Equating thinking of physical processes, Equating thinking of physical models, Equating thinking of physical functions, Measuring equivalent thinking .