马铃薯挖掘与残膜回收一体机的改进设计与试验

来源 :中国农业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allanvte001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对现有马铃薯挖掘与残膜回收一体机田间试验中存在的搂模装置对马铃薯表皮造成擦伤,地膜回收率低及易产生撕膜等问题,对该机具的地膜回收部分进行改进设计。马铃薯挖掘部分仍采用成熟机型4U-83型马铃薯收获机,残膜回收部分采用送膜装置和滚筒式卷膜装置。通过计算确定了土薯分离装置、送膜装置及卷膜装置的各关键参数,并确定了压膜轮、送膜装置与卷膜装置的具体安装位置。田间试验表明:该机具掘薯、输运顺畅,土薯分离效果明显,残膜能被卷膜辊连续的卷起,卸膜方便可靠,明薯率为97.2%,伤薯率3.7%,损失率4.2%,残膜回收率90.1%,达到了马铃薯机械化收获与残膜回收的相关技术规范设计要求。 In order to solve the problems of the potato mold epidermal abrasion, low plastic film recovery rate and tear film easily, the existing part of the mold-reclaiming device in the field trial of the existing potato digging and residual film recycling machine is improved. Part of the potato excavation is still using a mature model 4U-83 potato harvester, residual film recycling part of the film delivery device and roll film device. Through the calculation, the key parameters of the potato separating device, the film feeding device and the film rolling device were determined, and the specific installation positions of the film pressing wheel, the film feeding device and the film rolling device were confirmed. Field experiments showed that the machine was able to remove potato and transport smoothly, and the separation effect of potato and potato was obvious. The residual film could be rolled up by the film roll continuously and the film unloading was convenient and reliable. The potato yield was 97.2%, the injury rate was 3.7% and the loss Rate of 4.2%, the residual membrane recovery rate of 90.1%, to achieve the potato mechanization and residual membrane recycling technical specifications related to the design requirements.
其他文献
我们的祖先用文字记载了长达五千多年中华民族的光辉历程,积累了文明于世的传统文化。在小学语文教学中渗透传统文化,对小学生的成长有着积极的作用。1.熟读成诵。语言积累是
本文分析了绩效管理的概念、应用以及过程,并且结合当前的企业绩效管理存在的问题,提出了提高企业创新能力,建立与企业本身相适应的绩效考核体系及相对应的奖励机制和改进机
本文据《魏书》、《北史》的相关史料及以往在大同城东出土的北魏常山王家族成员墓志,对新见北魏《城阳宣王墓志》“讳忠字仙德”之墓主人的拓跋宗室姓氏、在朝官爵声望及其
函数教学在初中数学教学中占有十分重要的位置。函数是学生接触的第一个变数之间关系的数学基本概念,同时,它不仅仅是升学考试中必考的知识,而且对这一知识的学习还具有延续
对话教学是平等尊重的教学,是交流合作的教学,是以人为本的教学,是创造性的教学。不管课程怎样改革,教学模式怎样创新,在文本的基础上,在学生固有的知识和经验的基础上,引导
作者简介:张义彬,1982年出生,,黑龙江边防总队政治部宣传文化处干干事,公安边防文联会员、黑龙江省音音乐家协会会员,2001年考入宁波海海警学院,在校期间,组建了学校首支支电
胡锦涛同志曾经指出,要对中小学生,由浅入深,坚持不懈地进行中国近现代史及国情教育。作为中学历史教师,我在历史教学中,遵循“知识是基础,思想教育是核心,培养智能是关键”
<正>《中国农机化学报》由农业部主管、农业部南京农业机械化研究所主办,是我国农业机械化领域学术刊物,中国农业核心期刊。《中国农机化学报》报道我国农业机械化领域最新科
教学策略,通常是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略,它具体体现在教与学的交互活动中。虽然农村学校软硬件条件与城市学校差别较大,但在体育教学
一、信任感和安全感的需要婴儿极缺乏自助能力,甚至大一点的儿童仍需要有人照料,要感到安全,从恐惧中解脱出来。使孩子感到安全的措施有: 1.孩子饥饿时要及时喂他,疲劳时及