【摘 要】
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前段时间,参与了本校高中生的生涯规划调查,并与2018年秋季入学,适用“新高考”的学生交流,发现他们或多或少对新高考都已有了认识,但对于如何选择自己的课程,或者对于自己所
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前段时间,参与了本校高中生的生涯规划调查,并与2018年秋季入学,适用“新高考”的学生交流,发现他们或多或少对新高考都已有了认识,但对于如何选择自己的课程,或者对于自己所学究竟会对自己将来有什么影响等问题,都是一脸茫然。仅仅是面对选课,就已经有相当数量的学生表现出取舍两难的患得患失:学着轻松的报考面窄,报考面广的学着又很不轻松。至于兴趣、能力、未来,他们倒好像从没想过或者想得很少,就仿佛旧时的盲婚哑嫁,抱着赌博般的惟命是从和忐忑难安。
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