【摘 要】
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面对学生造出“我一边看电视,一边写作业”这类有悖于良好习惯规范的句子时,我们应理解和尊重学生,以“润物细无声”的无痕引领,去让他们自己发现这种认识的正确与否.rn“同
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面对学生造出“我一边看电视,一边写作业”这类有悖于良好习惯规范的句子时,我们应理解和尊重学生,以“润物细无声”的无痕引领,去让他们自己发现这种认识的正确与否.rn“同学们,昨天我们尝试用了'一边……一边……'来造一个句子,很多同学都写得很好,比如'宁宁一边跳舞,一边唱歌“贝贝一边往教室走,一边和朋友说着话',这些都是我们经常看到的生活现象,我觉得你们都非常关注生活、热爱生活,所以才写出了这么通顺、流畅的句子.可是,在看大家造的句子的时候,老师也看到了这样几个句子,不知道这样写对不对.现在,就请你们来判一判吧!”
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