【摘 要】
:
教学内容冀教版数学三年级上册第九单元第一课时。教学目标1.结合具体情境和操作活动,经历由生活经验到认识分数的过程。2.了解平均分的含义,初步认识几分之一,会用几分之一
论文部分内容阅读
教学内容冀教版数学三年级上册第九单元第一课时。教学目标1.结合具体情境和操作活动,经历由生活经验到认识分数的过程。2.了解平均分的含义,初步认识几分之一,会用几分之一表示简单图形的一部分。3.在动手操作、观察、比较中,培养学生自主探索
Teaching content Ji teaching version of mathematics third grade ninth unit on the first lesson hours. Teaching Objectives 1. Combining specific situations and operational activities, through the experience of life to recognize the score of the process. 2. Understand the meaning of average points, a preliminary understanding of a few, will use a fraction of the simple graphics. 3 hands-on operation, observation, comparison, training students to explore
其他文献
为探讨鄱阳湖生态经济区城市体系空间结构特征,利用分形模型,分别测算了鄱阳湖生态经济区城市体系的集聚维、网格维和关联维。研究表明:(1)南昌市和九江市在鄱阳湖生态经济区
以艾比湖流域精河县为研究区,利用研究区内社会经济统计资料,对其2002-2012年11年间农田生态系统服务价值进行了定量评价,并对其影响因子进行多元回归分析。研究结果表明:1精
古诗是古典文学之瑰宝,古诗教学是小学语文教学中的重点,也是难点。在小学古诗教学中,穿插多媒体资源能够达到事半功倍的教学效果。本文结合实例论述了多媒体在古诗教学中的
电子邮件——一个有缺陷的重要工具迪平译张淇校大问题:电子邮件要推广使用电子邮件仍然有计多基础性的障碍。在克服这些障碍以前,电子邮件的发展将受到限制,潜力也难以充分发挥
路不拾遗?捡者归还?广州草拟的对“拾金不昧者给予百分之十的奖励”引发的热议风靡电视网络。“拾金不昧”在成语词典里也一直从古沿用至今,如今,时代的发展,也将给拾金不昧
美国著名的发明家和企业家兰德,以研制瞬时显像机而震惊世界。他共获得专利权200多项。谁如果在他的“拍立德”公司创业时买过100美元的股票,那么在30年后,这100美元就变成2
前苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出:“数学教学是数学活动的教学(思维活动的教学)。”这种提法,是对数学教学过程本质的一种准确把握,在数学教
通过Stber法制备粒径约100 nm的SiO2纳米粒子,并以非离子表面活性剂嵌段共聚物为模板剂在纳米粒子表面再合成介孔SiO2层。在磷酸盐诱导剂的作用下可使核/壳结构的纳米粒子
患者 ,男 ,54岁 ,于 1999年 2月因高热、低血压、呼吸衰竭反复发作就诊 ,12d前因高热、寒颤、脱水急性发作在另一家医院接受治疗。患者 2个月前一直健康 ,当其患有类似感冒病
近日,笔者在参加省级培训时听了一堂五年级的阅读课——《狼牙山五壮士》。该课将读写结合的点放在了人物语言、动作、神态的感悟与模仿上。教学如下:1.学生自由读1~3自然段,