【摘 要】
：
市人大常委会党组9月12日召开会议,认真传达学习贯彻习近平总书记在津出席第十三届全运会有关活动时的重要讲话精神,传达学习李克强总理在津考察时的重要讲话精神,传达学习张
论文部分内容阅读
市人大常委会党组9月12日召开会议,认真传达学习贯彻习近平总书记在津出席第十三届全运会有关活动时的重要讲话精神,传达学习李克强总理在津考察时的重要讲话精神,传达学习张德江委员长在十二届全国人大第十八期代表学习班开班式和第二十三次全国地方立法工作座谈会上的重要讲话精神,结合人大工作实际研究贯彻落实措施.市人大常委会主任、党组书记肖怀远主持并讲话.副主任、党组副书记散襄军、崔津渡,副主任、党组成员张俊滨、杨福刚、梁宝明出席会议.
其他文献
摘 要：通过多媒体是一种很好的方式和手段，它能很直观的为学生提供语文美的内涵，唤起学生美的情趣，拨动学生美的心弦。 关键词：视听感受美；实践创造美；动静领略美 在语文审美教育过程中，学生的审美能力是通过语文教材，在感受美、鉴赏美、创造美的一系列审美体验的过程中逐步培养的。这些教材文质兼美，蕴涵着丰富的美育因素。而多媒体不仅有助于教学效率，还具有实施美育的功能，它直观形象地展现课文的艺术形象美、
在中学阶段，正是培养学生全面发展的关键时期，而体育教学的开展，对于学生无论是在身体方面还是在思维敏捷度方面都有很重要的意义，因此这就开始要求学生要参与到体育课的训练中去，也只有这样，学生才有可能发展成为德智体美劳全面发展的人才。 在新课改的具体要求下，为了保证中学学生的体育教学质量，增强学生的身体健康，学校要非常重视体育教学，改变传统的体育教学理念和教学模式，创造良好的体育教学氛围，构建体育训练
摘 要：随着央视寻找最美乡村教师的进行，让更多的人认识了农村小学。当今各地农村小学现状不一而同，有着各自的局限性和特点，如何提高农村小学的教学水平是一个亟待解决的问题。本文以吉林省黄松甸九年制双山小学为例，给出了提高农村小学教学水平的建议。 关键词：农村小学；乡村教师；教学水平 小学阶段是学生发展的重要阶段，在学生兴趣的培养、习惯的养成、能力的提高等方面起着重要作用。而农村小学又有其独有的特点
摘 要：学生在应用数学知识解决实际问题方面出现的错误原因有多种，但是因审题不清而错的权重是最大的。解决问题历来被公认“教师难教，学生难学、费时费力、收效不大”的教学之一。作为一线教师，都对“提高学生解决问题能力”倍加关注，而审题又是解决这一问题的关键。 关键词：小学数学;解决问题;审题 我从教近30多年长期从事小学数学的教学工作，对于历届学生在应用数学知识解决实际问题方面出现的错误可以说感受颇
摘 要：在新课程理念下，追求高效课堂是广大教师的目标之一，高效课堂的显著特点就是教师引导学生自主、合作、探究，激发学生的潜能，提高学生的创新能力。那么，如何让课堂活起来，让学生真正动起来，充分发挥学生的主观能动性呢？ 关键词：小学数学；高效课堂；有效性；课堂提问；学习氛围 一、真正落实教学模式的现代化 在以往的教学中，老师运用陈旧的教学手段，灌输给学生新知识，学生学得枯燥无味。而新式的教学模
摘 要：新课程标准下的小学语文课堂教学改革，要求全体小学语文教师，摒弃原来的教学观念，改变课堂教学方法，提高教学效率。在小学的语文课堂教学中，教师应该把学生当作学习的主人，抛弃“一言堂”的教学观念，努力创设教学情景，激发学生的学习兴趣。语文教师还应该重视学生学习能力的培养，注重培养学生自主学习和合作学习的意识与习惯，提高学生的学习效率。 关键词：小学；语文教学；张扬；学生；个性 在小学语文的课
摘 要：初中语文教学就是要让学生在教师的启发、引导、激励下去发现、感悟、体会这些美，并通过长期的熏陶、浸染、培养，让学生形成美的情感，美的德操，美的理念，让学生学会发现美，欣赏美和创造美。 关键词：初中语文教学;培养;审美情趣 《语文课程标准》在课程的基本理念中明确指出：重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要
摘 要：在最近几年的语文教学中，我深深体会到，在教学中合理科学地运用多媒体，可以把静止的、呆板的文字、画面转化为鲜明的视觉、听觉、动感形象，容易激发学生学习兴趣，增加课堂密度，从而提高了课堂教学效率和教学质量。本文就中学语文教学广泛运用现代信息技术的意义，以及如何运用信息技术来优化语文教学，语文教学运用信息技术时需要注意什么等几方面作一些论述。 关键词：信息技术;语文教学;优化;学习兴趣 随着
摘 要：社会在发展，时代在进步。教育教学领域的改革也在不断推陈出新，以适应社会发展的需要。素质教育应时代发展的需要而生，站到了教学改革的前沿阵地。在初中语文课堂教学中，针对当前教学中存在的问题，采取措施改变现状，培养初中生的素质和能力，成为我们不可推卸的责任。 关键词：农村;初中;语文;素质教育 伴随着社会的发展，传统的教学模式已经不能适应社会发展的需要。因而，逐渐被素质教育的洪流所淹没。作为
摘 要：在小学数学教学中，应从生活经验入手，通过多种形式，创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景，最大限度地激发学生学习的内在动力。在动手实践中，学生能体验到“学数学”的乐趣。在民主教学中，学生们不仅能获得知识、形成技能、掌握数学的方法，而且能获得积极的情感体验，树立学好数学的信心。 关键词：小学数学；教学；探究 在小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个儿童的教育，要充分认识学生的巨