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学校的各项规章制度和考核评价在执行过程中总会遇到特例的问题,不是一般人所能想到的,这就是钻制度空子的教师最得意的“杰作”.作为校长领导的团队如何让制度更完善、更公平、更天衣无缝呢?笔者以为,校长只要“坏”得有度、“坏”得细心、“坏”得温暖就会受到老师的敬佩和拥护,也会让那些“找茬”的老师们心悦诚服.