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如何提高理工科大学英语口语能力是理工科大学英语教学的一大难题。合作学习策略在理工科大学口语教学的合理应用可以让大学生更加积极地参与口语活动,提高学生的合作互助精神,降低口语活动中的焦虑情绪,从而提高学生的口语能力。
合作学习策略在理工科大学口语教学中的应用
【摘 要】
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如何提高理工科大学英语口语能力是理工科大学英语教学的一大难题。合作学习策略在理工科大学口语教学的合理应用可以让大学生更加积极地参与口语活动,提高学生的合作互助精
【机 构】
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沈阳建筑大学外国语学院
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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