【摘 要】
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在提倡素质教育的今天，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练：无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式实在是一种落后。这种教学模式不仅大大束缚了
【机 构】
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青海省大通县桥头第一完全小学 青海 大通 810100
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在提倡素质教育的今天，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练：无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式实在是一种落后。这种教学模式不仅大大束缚了学生的思想个性，而且阻碍了学生充分发挥自身的潜力。所以，在近几年的教学活动中，我将学生放在教育教学的“主体”地位，充分让他们展示其自身的才能，
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