李鸿章与洋务时期的留学教育

来源 :安徽广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hh139999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国近代留学教育的创始及发展与洋务运动的发展密不可分 , 在洋务派首领中 , 李鸿章所起的作用显然是举足轻重的 . 他是近代留学教育的重要倡议者之一 , 更是留学教育的主要筹划者 , 在此期间他二十余次请奏朝廷 , 议论与留学相关之事宜 , 奏稿之多无人能比 . 他在外交上为留学教育疏通关节 ; 在经费、师生管理、学生出路等问题上出谋划策 ; 在学生的学习内容、学习方法上具有明见 . 他为近代留学风气之开创、新式人才之培养作出了值得肯定的业绩 .
其他文献
时常注意到同学们写作记人的记叙文中,人物和环境往往脱节,不能把人物放到一定的环境中写活、写生动。茅盾先生曾经说过:“不要使‘人物’成为‘人生树’上摘下来的一片树叶
以学生为中心,满足不同层次的学生的求知欲,全面提高课堂效率,确保学生一看就会的知识,我们尽量不讲或少讲;有些知识较难较偏,或者不是我们教学大纲规定范围之内的,或者我们讲了学生
中图分类号:D9 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)05-0094-01  一、“买卖不破租赁“概述  “买卖不破租赁”,是指在租赁期间,租赁物的所有权变动并不导致租赁关系的解除。目前我国理论界的通说认为:“买卖不破租赁”规则主要适用于不动产。《合同法》第229条使用了租赁物的表述,从文义解释来看此处的租赁物应当包括动产和不动产。在我国,通说认为,该原则仅适用于不动产。因此,
同学们,读了一本好书,看了一部好的影视作品,我们一定会有很大的收获,一定会有很多深刻的体会和感受,对吗?那么怎样才能把我们的感想表达出来呢?怎样才能写出有新意、有感情
义务教育《语文课程标准》明确提出“学生是学习和发展的主体”、“学生是语文学习的主人”,因此新课程环境下的语文教学必须以学生为主,发展学生的主体性.
随着素质教育理念的不断开展,对许多的小学课程提出了不同程度的调整.小学五年级马上就要面临着小升初的一次总体的考核,加强各个学科的学习力度也是非常重要的,在这种背景下
高中语文教学面临教学中学生厌学的尴尬的境地。我们应从课堂教学入手,积极探讨激活高中语文课堂教学的新策略,根据学生的心理特点,知识能力结构特点,采用多种策略使学生由不
目前,我国职业院校教育规模已经占到了我国高等教育的一半以上,职业院校培养的学生必将成为社会建设的中坚力量。职业院校学生正处于青春年华,风华正茂之时,正是人生观、价值观形
BOPPPS教学模式由于具有科学的教育理论支撑,清楚的教学步骤,被认为是最大限度实现“以学生为中心、以教师为主体”教育理念的有效教学方法。在“跨文化交际”课程中贯彻实施
首家推出固贷业务的光大银行终于以实实在在的数字打破了固定利率住房贷款“叫好不叫座”的说法。据光大银行相关负责人披露,目前在该行办理了固定利率住房贷款与商业用房贷